The sự phối hợp dự án tiến sĩ thúc đẩy sản xuất công nghiệp dạy diver tây ban nha cho sinh viên cung cấp nhiều cơ hội giảng dạy lớp học, tăng khả năng sáng tạo của các doanh nghiệp, trường trung học tối ưu hóa những kiến thức khoa học cơ chế thay đổi, thúc đẩy ChanXueYan hợp tác phát triển -- sự phối hợp dự án tiến sĩ thúc đẩy sản xuất công nghiệp dạy tây ban nha vào ngày 3 tháng 12, tây ban nha biển may childeric I cuộc họp tiến sĩ đại học công nghiệp khóa thứ ba được tổ chức tốt rồi. Từ khi hội nghị tiến sĩ công nghiệp đầu tiên được tổ chức vào năm 2022, số doanh nghiệp tham gia vào chương trình tiến sĩ công nghiệp của trường đã giảm gần gấp ba lần. Điều này không chỉ phản ánh rõ ràng sự gia tăng quan tâm của các doanh nghiệp tây ban nha đối với việc hợp tác với các trường đại học để tiến hành các dự án nghiên cứu khoa học, mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của chương trình tiến sĩ công nghiệp để thúc đẩy sự kết hợp giữa giáo dục cao đẳng và sản xuất và giáo dục. Tiến sĩ ngành công nghiệp nuôi mô hình để các doanh nghiệp vì sự hợp tác với trường đại học nghiên cứu cho cốt lõi, cùng nhau dự án khoa học bằng cách cung cấp độ sâu cho sinh viên tham gia vào cơ hội thực sự đề tài của các công ty, thúc đẩy các kiến thức khoa học ứng dụng cho hiệu quả trong lĩnh vực chuyển thành, không chỉ cho sinh viên xây dựng nền tảng của lý thuyết kết hợp với thực hành vun trồng, trường trung học cũng đã củng cố hợp tác với sự tương tác giữa các ngành công nghiệp, Cho giáo dục đại học và phát triển kinh tế và xã hội ở tây ban nha và biến nó thành năng lượng. Các biện pháp quan trọng để thúc đẩy sự hợp tác giữa trường và công nghiệp vào năm 2011, ủy ban châu âu đã đồng ý xây dựng bằng tiến sĩ ngành công nghiệp châu âu dựa trên kinh nghiệm của chương trình nghiên cứu công nghiệp đan mạch trong 40 năm. Tây ban nha đã phản ứng tích cực, lần đầu tiên trong sắc lệnh hoàng gia 99/2011, đưa tiến sĩ ngành công nghiệp vào hệ thống đào tạo tiến sĩ quốc gia, và làm rõ mô hình và mục tiêu đào tạo của họ -- đào tạo những người có khả năng lãnh đạo và chuyển đổi tri thức thông qua sự hợp tác giữa trường và công nghiệp để thúc đẩy sự phát triển xã hội. Đạo luật 2/2023 và sắc lệnh hoàng gia 576/2023, mới được áp dụng vào năm 2023, nhấn mạnh một lần nữa tầm quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp, đặc biệt nhấn mạnh vị trí quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp trong hệ thống đổi mới công nghệ quốc gia. Nhấn mạnh sự kết hợp sâu sắc giữa lý thuyết và thực hành của dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha có đặc điểm của sự tham gia đầy đủ của các doanh nghiệp và hệ thống giám sát đôi. Trước tiên, một sinh viên cao học phải ký một hợp đồng dưới một năm với một doanh nghiệp hoặc một cơ quan công cộng, được thuê toàn thời gian trong doanh nghiệp và hưởng sự công nhận chính thức về sự đối xử công bằng với nhân viên trong đêm trước hợp đồng. Các sinh viên tiến sĩ tham gia đầy đủ vào nghiên cứu và phát triển dự án, và hoàn thành thành công việc bên ngoài doanh nghiệp với các luận án có liên quan đến dự án. Thứ hai, dự án tiến sĩ công nghiệp thực hiện hệ thống hai giám đốc, mỗi sáu sinh viên tiến sĩ được trang bị hai giám đốc, một được chọn bởi các trường đại học, chịu trách nhiệm quản lý hướng dẫn học thuật; Một người khác được chỉ định bởi một doanh nghiệp hoặc một cơ quan quản lý công chịu trách nhiệm hướng dẫn thực tế để đảm bảo kết quả nghiên cứu có tính học thuật và ứng dụng. Chính phủ tây ban nha đánh giá cao sự phát triển của chương trình tiến sĩ công nghiệp, cung cấp một khoản tài trợ lớn cho các doanh nghiệp và sinh viên tiến sĩ, và mức tài trợ tăng lên hàng năm. Từ năm 2023, bộ khoa học, đổi mới và đại học tây ban nha đã dành 8 triệu euro một năm để tài trợ cho chương trình tiến sĩ công nghiệp, gấp đôi số tiền 4 triệu euro trước đó. Cấp độ quốc gia được chia thành hai loại. Một chương trình giảng dạy đơn giản dành cho sinh viên tiến sĩ, mỗi sinh viên đã ký vào một doanh nghiệp có thể được trợ cấp học phí khoảng 1500 euro một năm. Một loại đối với các doanh nghiệp, bao gồm các chi phí sau đây: chi phí của các doanh nghiệp bổ nhiệm học sinh cao học, thường là sinh viên cao học với mức lương hàng năm là 24,300 đến 32,800 euro; Chi phí cho các doanh nghiệp gửi các sinh viên tiến sĩ ra nước ngoài để tiến hành nghiên cứu, mỗi sinh viên tiến sĩ có thể nhận được một khoản trợ cấp du lịch 5.500 euro mỗi năm; Các chi phí khác của xí nghiệp tiếp tục thực hiện dự án, giới hạn ngân sách cho mỗi dự án là 40.000 euro. Ngoài sự hỗ trợ tích cực ở cấp quốc gia, chính phủ các khu tự trị cũng chủ động thúc đẩy chương trình tiến sĩ công nghiệp thực hiện, thúc đẩy các dự án phát triển khu vực và phát triển. Thúc đẩy sự đổi mới và chuyển đổi của kiến thức hiện nay, các trường đại học tây ban nha nổi tiếng như trường đại học complpton, trường đại học tự trị Barcelona, trường đại học carlos iii Madrid, đại học công nghệ Catalan, đại học valencia và đại học Basque đã xây dựng các chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp. Trong số đó, các trường đại học ở khu vực tự trị Catalan chú ý đến kết quả của chương trình tiến sĩ công nghiệp. Kể từ năm 2012, dự án tiến sĩ ngành công nghiệp đã được công bố bởi chính phủ thuộc khu tự trị Catalan kết hợp với các trường đại học và các viện nghiên cứu ở đó. Trong vòng 5 năm, có 19% các dự án đã được cấp bằng sáng chế thành công. Cho đến nay, chương trình này đã thành công trong việc thực hiện 1036 dự án, phục vụ 744 nhà nghiên cứu, 478 đội nghiên cứu tham gia, và liên kết tất cả các trường đại học tại Catalonia, ít hơn một nửa các trung tâm nghiên cứu xuất sắc đã nhận được một chứng chỉ của khu tự trị và gần 700 doanh nghiệp và tổ chức, là một hệ thống hợp tác toàn diện giữa trường và công nghiệp. Tại hội nghị công nghệ sâu Barcelona lần thứ ba vào tháng 11 năm 2024, công ty phát triển của đại học tự trị Barcelona, AEInnova, đã nhận được danh hiệu "công ty công nghệ sâu đầu tiên của năm". Công ty này hợp tác với đại học tự trị Barcelona trong hai dự án tiến sĩ ngành công nghiệp, một dự án phát triển một hệ thống sử dụng nước làm mát để lưu trữ năng lượng cho nền tảng Internet công nghiệp, và một dự án khác phát triển hệ thống nhiệt năng thải dựa trên pin nhiệt. Những dự án này cho thấy các trường học và doanh nghiệp khám phá tích cực để tăng hiệu quả môi trường của các ngành công nghiệp sử dụng năng lượng cao thông qua sự đổi mới công nghệ, phản ánh vai trò thúc đẩy quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp trong việc thúc đẩy phát triển bền vững và đổi mới công nghệ. Đồng thời đạt được chiến thắng các dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha như một động cơ quan trọng cho sự phát triển kinh tế và xã hội, cho các nghiên cứu sinh cao đẳng, trường đại học và doanh nghiệp thêm nhiều lợi ích đáng kể. Thông qua sự kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu học thuật và nhu cầu thị trường công nghiệp, dự án này không chỉ cung cấp cho sinh viên cao học cơ hội thực hành, nhưng cũng cải tiến đáng kể khả năng đổi mới của các doanh nghiệp, trong khi tối ưu hóa cơ chế chuyển đổi tri thức của trường cao đẳng, là một mô hình quan trọng của sự phát triển hợp tác giữa công nghiệp, viện nghiên cứu và công nghiệp. Với các sinh viên tiến sĩ, chương trình tiến sĩ công nghiệp cung cấp một con đường sự nghiệp độc đáo. Trong quá trình ký hợp đồng Lao động với các doanh nghiệp và tham gia vào các dự án nghiên cứu và phát triển, các sinh viên có thể đào sâu vào các lĩnh vực thực hành, hợp tác với các nhân viên xuất sắc trong ngành công nghiệp, tích lũy kinh nghiệm chiến tranh. Mô hình đào tạo kết hợp học thuật và thực hành này, nâng cao đáng kể khả năng cạnh tranh Lao động của các sinh viên tiến sĩ, đặt nền tảng vững chắc cho sự phát triển nghề nghiệp của họ. Sau khi tốt nghiệp trường đại học mondragon và công ty công nghệ Ikerlan hợp tác với nhau để phát triển chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp, magarron esesa tiếp tục công ty và trở thành giám đốc tiến sĩ. Cô ấy nói rằng chương trình tiến sĩ công nghiệp rất hấp dẫn và có thể cung cấp nhiều tài nguyên hơn để tạo cơ hội cho các sinh viên tiến sĩ vào kinh doanh. Đối với các trường đại học, chương trình tiến sĩ công nghiệp mở ra nhiều cơ hội để tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp và phi chính phủ xã hội. Thông qua việc đào tạo những người có khả năng học tập và thực hành, các trường đại học không chỉ thúc đẩy đào tạo của các nhà nghiên cứu, nhưng cũng cải thiện cơ chế di chuyển của kiến thức và các kết quả kỹ thuật, tăng cường khả năng của các trường đại học để thúc đẩy sự đổi mới xã hội. Nhà hóa học nổi tiếng của tây ban nha, avalino colma, cho rằng việc tham gia các doanh nghiệp vào việc đào tạo tiến sĩ công nghiệp sẽ giúp thúc đẩy sự kết hợp sâu sắc giữa các trường đại học và công nghiệp và thúc đẩy sự kết hợp giữa công nghiệp, học tập và trường học. Đối với các doanh nghiệp, chương trình tiến sĩ công nghiệp trở thành một động lực quan trọng cho sự đổi mới trong doanh nghiệp. Bằng cách thu hút các tiến sĩ có chất lượng cao và sử dụng các thiết bị công nghệ hàng đầu của trường đại học, các doanh nghiệp đã cải thiện đáng kể khả năng nghiên cứu và phát triển và cạnh tranh thị trường. Ngoài ra, chính sách miễn thuế cho việc nghiên cứu và phát triển và đổi mới trong một số khu vực, chẳng hạn như khu tự trị Catalonia. Được đức Della công ty công nghệ và nghiên cứu viện đại học MIT với học và chuyển thành cách ta người cùng nhau: roberto WuLiWei Tex berberian a-ríp-ba được chỉ ra rằng, rất nhiều cho nghiên cứu trước đây không có thể chuyển thành thành công cho sản phẩm và dịch vụ, tiến sĩ và công nghiệp bằng cách thúc đẩy dự án kiến thức từ thị trường đi đến phòng thí nghiệm, cho các doanh nghiệp phát triển sản phẩm mới, dịch vụ mới, và thành lập mới các công ty cung cấp hỗ trợ quan trọng. Những khám phá tích cực cho tương lai của ngành tiến sĩ công nghiệp mặc dù chương trình tiến sĩ công nghiệp đã truyền sức sống cho sự phát triển kinh tế và xã hội của tây ban nha, nhưng vẫn phải đối mặt với nhiều thử thách trong thực tế. Làm thế nào để phối hợp tốt hơn các lĩnh vực kiến thức và ứng dụng thực tế, nâng cao sự hấp dẫn của các dự án, mở rộng lĩnh vực hợp tác, là một vấn đề quan trọng trong sự phát triển trong tương lai. Albert sangra morel, người đứng đầu chương trình tiến sĩ công nghiệp tại khu vực tự trị Catalonia, nhận xét rằng một số trường đại học và trung tâm nghiên cứu cho thấy rằng nội dung của chương trình tiến sĩ công nghiệp vẫn còn khoảng cách với nhu cầu làm việc thực tế, ảnh hưởng đến hiệu quả thực hiện của chương trình. Giáo sư khoa học máy tính và trí thông minh nhân tạo tại đại học DE compostelle, San Diego, cho biết số lượng hạn chế của các công ty công nghệ cao ở tây ban nha và sự khan hiếm việc làm phù hợp với các chuyên môn học tiến sĩ đã làm giảm sự hấp dẫn của chương trình tiến sĩ công nghiệp đối với những người tài năng. Trong việc chỉ đạo dự án, một số vấn đề cũng gây nhiều sự chú ý. Ví dụ, các giáo sư thường ít chú ý đến các tiến sĩ công nghiệp hơn các giáo sư truyền thống, ảnh hưởng đến chiều sâu của sự hướng dẫn học tập. Ngoài ra, các học giả quốc tế đã nêu rõ những nghi vấn về kết quả học thuật của chương trình tiến sĩ công nghiệp. Do bảo mật dữ liệu và kiểm soát quyền sở hữu trí tuệ, các doanh nghiệp thường không cho phép nghiên cứu sinh tiến sĩ công khai công bố kết quả nghiên cứu, điều này mâu thuẫn với mục tiêu của các trường đại học tôn trọng học thuật mở, ảnh hưởng đến uy tín học thuật và hiệu quả chuyển đổi của nghiên cứu. Bất chấp những thử thách, chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha có rất nhiều tiềm năng phát triển với sự hỗ trợ mạnh mẽ của chính phủ. Trong những năm gần đây, để đối phó với các vấn đề kinh tế xã hội rộng hơn, hướng đào tạo tiến sĩ công nghiệp đã mở rộng thêm vào các lĩnh vực nhân văn và xã hội như kinh tế, chính trị, giáo dục, nghệ thuật và triết học, số lượng các dự án tiến sĩ công nghiệp trong các lĩnh vực khoa học xã hội, nghệ thuật và nhân loại giảm từ 6% xuống còn 13%. Hiện nay, các trường đại học, viện nghiên cứu và các doanh nghiệp đang tích cực hợp tác để đối phó với những thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo, công nghệ sinh học, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi kỹ thuật số. Dự án tiến sĩ công nghiệp sẽ cung cấp nhiều giải pháp quan trọng hơn bằng cách phát triển nhiều dự án hợp tác hơn, khám phá nhiều hình thức hợp tác đa dạng. Nói chung, việc thực hiện dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha không chỉ thúc đẩy sự kết hợp sâu sắc giữa học thuật và công nghiệp, mà còn cung cấp một con đường mới để đối phó với những thách thức kinh tế và xã hội. Bằng cách cố định tối ưu hóa mô hình nuôi dưỡng, tây ban nha đang dần tạo ra một hệ thống phối hợp giáo dục và công nghiệp với sự chuyển đổi tri thức và sự đổi mới. (đơn vị tác giả quốc tế buộc nữa trong việc đào tạo đại học viên, thì bắc kinh viện nghiên cứu so sánh với giáo dục, hrothgar Die Yun hệ GaiYuan học) trưởng nhóm tác giả: Huang Rexi hrothgar Die Yun sách báo giáo dục trung quốc đầu tiên vào ngày 19 tháng 12 năm 2024 09 phiên bản giáo dục # # # # # # # sản xuất giáo dục quốc tế thông tin giáo dục dạy nóng chảy # # # tây ban nhaThe sự phối hợp dự án tiến sĩ thúc đẩy sản xuất công nghiệp dạy diver tây ban nha cho sinh viên cung cấp nhiều cơ hội giảng dạy lớp học, tăng khả năng sáng tạo của các doanh nghiệp, trường trung học tối ưu hóa những kiến thức khoa học cơ chế thay đổi, thúc đẩy ChanXueYan hợp tác phát triển -- sự phối hợp dự án tiến sĩ thúc đẩy sản xuất công nghiệp dạy tây ban nha vào ngày 3 tháng 12, tây ban nha biển may childeric I cuộc họp tiến sĩ đại học công nghiệp khóa thứ ba được tổ chức tốt rồi. Từ khi hội nghị tiến sĩ công nghiệp đầu tiên được tổ chức vào năm 2022, số doanh nghiệp tham gia vào chương trình tiến sĩ công nghiệp của trường đã giảm gần gấp ba lần. Điều này không chỉ phản ánh rõ ràng sự gia tăng quan tâm của các doanh nghiệp tây ban nha đối với việc hợp tác với các trường đại học để tiến hành các dự án nghiên cứu khoa học, mà còn nhấn mạnh tầm quan trọng của chương trình tiến sĩ công nghiệp để thúc đẩy sự kết hợp giữa giáo dục cao đẳng và sản xuất và giáo dục. Tiến sĩ ngành công nghiệp nuôi mô hình để các doanh nghiệp vì sự hợp tác với trường đại học nghiên cứu cho cốt lõi, cùng nhau dự án khoa học bằng cách cung cấp độ sâu cho sinh viên tham gia vào cơ hội thực sự đề tài của các công ty, thúc đẩy các kiến thức khoa học ứng dụng cho hiệu quả trong lĩnh vực chuyển thành, không chỉ cho sinh viên xây dựng nền tảng của lý thuyết kết hợp với thực hành vun trồng, trường trung học cũng đã củng cố hợp tác với sự tương tác giữa các ngành công nghiệp, Cho giáo dục đại học và phát triển kinh tế và xã hội ở tây ban nha và biến nó thành năng lượng. Các biện pháp quan trọng để thúc đẩy sự hợp tác giữa trường và công nghiệp vào năm 2011, ủy ban châu âu đã đồng ý xây dựng bằng tiến sĩ ngành công nghiệp châu âu dựa trên kinh nghiệm của chương trình nghiên cứu công nghiệp đan mạch trong 40 năm. Tây ban nha đã phản ứng tích cực, lần đầu tiên trong sắc lệnh hoàng gia 99/2011, đưa tiến sĩ ngành công nghiệp vào hệ thống đào tạo tiến sĩ quốc gia, và làm rõ mô hình và mục tiêu đào tạo của họ -- đào tạo những người có khả năng lãnh đạo và chuyển đổi tri thức thông qua sự hợp tác giữa trường và công nghiệp để thúc đẩy sự phát triển xã hội. Đạo luật 2/2023 và sắc lệnh hoàng gia 576/2023, mới được áp dụng vào năm 2023, nhấn mạnh một lần nữa tầm quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp, đặc biệt nhấn mạnh vị trí quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp trong hệ thống đổi mới công nghệ quốc gia. Nhấn mạnh sự kết hợp sâu sắc giữa lý thuyết và thực hành của dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha có đặc điểm của sự tham gia đầy đủ của các doanh nghiệp và hệ thống giám sát đôi. Trước tiên, một sinh viên cao học phải ký một hợp đồng dưới một năm với một doanh nghiệp hoặc một cơ quan công cộng, được thuê toàn thời gian trong doanh nghiệp và hưởng sự công nhận chính thức về sự đối xử công bằng với nhân viên trong đêm trước hợp đồng. Các sinh viên tiến sĩ tham gia đầy đủ vào nghiên cứu và phát triển dự án, và hoàn thành thành công việc bên ngoài doanh nghiệp với các luận án có liên quan đến dự án. Thứ hai, dự án tiến sĩ công nghiệp thực hiện hệ thống hai giám đốc, mỗi sáu sinh viên tiến sĩ được trang bị hai giám đốc, một được chọn bởi các trường đại học, chịu trách nhiệm quản lý hướng dẫn học thuật; Một người khác được chỉ định bởi một doanh nghiệp hoặc một cơ quan quản lý công chịu trách nhiệm hướng dẫn thực tế để đảm bảo kết quả nghiên cứu có tính học thuật và ứng dụng. Chính phủ tây ban nha đánh giá cao sự phát triển của chương trình tiến sĩ công nghiệp, cung cấp một khoản tài trợ lớn cho các doanh nghiệp và sinh viên tiến sĩ, và mức tài trợ tăng lên hàng năm. Từ năm 2023, bộ khoa học, đổi mới và đại học tây ban nha đã dành 8 triệu euro một năm để tài trợ cho chương trình tiến sĩ công nghiệp, gấp đôi số tiền 4 triệu euro trước đó. Cấp độ quốc gia được chia thành hai loại. Một chương trình giảng dạy đơn giản dành cho sinh viên tiến sĩ, mỗi sinh viên đã ký vào một doanh nghiệp có thể được trợ cấp học phí khoảng 1500 euro một năm. Một loại đối với các doanh nghiệp, bao gồm các chi phí sau đây: chi phí của các doanh nghiệp bổ nhiệm học sinh cao học, thường là sinh viên cao học với mức lương hàng năm là 24,300 đến 32,800 euro; Chi phí cho các doanh nghiệp gửi các sinh viên tiến sĩ ra nước ngoài để tiến hành nghiên cứu, mỗi sinh viên tiến sĩ có thể nhận được một khoản trợ cấp du lịch 5.500 euro mỗi năm; Các chi phí khác của xí nghiệp tiếp tục thực hiện dự án, giới hạn ngân sách cho mỗi dự án là 40.000 euro. Ngoài sự hỗ trợ tích cực ở cấp quốc gia, chính phủ các khu tự trị cũng chủ động thúc đẩy chương trình tiến sĩ công nghiệp thực hiện, thúc đẩy các dự án phát triển khu vực và phát triển. Thúc đẩy sự đổi mới và chuyển đổi của kiến thức hiện nay, các trường đại học tây ban nha nổi tiếng như trường đại học complpton, trường đại học tự trị Barcelona, trường đại học carlos iii Madrid, đại học công nghệ Catalan, đại học valencia và đại học Basque đã xây dựng các chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp. Trong số đó, các trường đại học ở khu vực tự trị Catalan chú ý đến kết quả của chương trình tiến sĩ công nghiệp. Kể từ năm 2012, dự án tiến sĩ ngành công nghiệp đã được công bố bởi chính phủ thuộc khu tự trị Catalan kết hợp với các trường đại học và các viện nghiên cứu ở đó. Trong vòng 5 năm, có 19% các dự án đã được cấp bằng sáng chế thành công. Cho đến nay, chương trình này đã thành công trong việc thực hiện 1036 dự án, phục vụ 744 nhà nghiên cứu, 478 đội nghiên cứu tham gia, và liên kết tất cả các trường đại học tại Catalonia, ít hơn một nửa các trung tâm nghiên cứu xuất sắc đã nhận được một chứng chỉ của khu tự trị và gần 700 doanh nghiệp và tổ chức, là một hệ thống hợp tác toàn diện giữa trường và công nghiệp. Tại hội nghị công nghệ sâu Barcelona lần thứ ba vào tháng 11 năm 2024, công ty phát triển của đại học tự trị Barcelona, AEInnova, đã nhận được danh hiệu "công ty công nghệ sâu đầu tiên của năm". Công ty này hợp tác với đại học tự trị Barcelona trong hai dự án tiến sĩ ngành công nghiệp, một dự án phát triển một hệ thống sử dụng nước làm mát để lưu trữ năng lượng cho nền tảng Internet công nghiệp, và một dự án khác phát triển hệ thống nhiệt năng thải dựa trên pin nhiệt. Những dự án này cho thấy các trường học và doanh nghiệp khám phá tích cực để tăng hiệu quả môi trường của các ngành công nghiệp sử dụng năng lượng cao thông qua sự đổi mới công nghệ, phản ánh vai trò thúc đẩy quan trọng của dự án tiến sĩ công nghiệp trong việc thúc đẩy phát triển bền vững và đổi mới công nghệ. Đồng thời đạt được chiến thắng các dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha như một động cơ quan trọng cho sự phát triển kinh tế và xã hội, cho các nghiên cứu sinh cao đẳng, trường đại học và doanh nghiệp thêm nhiều lợi ích đáng kể. Thông qua sự kết hợp chặt chẽ giữa nghiên cứu học thuật và nhu cầu thị trường công nghiệp, dự án này không chỉ cung cấp cho sinh viên cao học cơ hội thực hành, nhưng cũng cải tiến đáng kể khả năng đổi mới của các doanh nghiệp, trong khi tối ưu hóa cơ chế chuyển đổi tri thức của trường cao đẳng, là một mô hình quan trọng của sự phát triển hợp tác giữa công nghiệp, viện nghiên cứu và công nghiệp. Với các sinh viên tiến sĩ, chương trình tiến sĩ công nghiệp cung cấp một con đường sự nghiệp độc đáo. Trong quá trình ký hợp đồng Lao động với các doanh nghiệp và tham gia vào các dự án nghiên cứu và phát triển, các sinh viên có thể đào sâu vào các lĩnh vực thực hành, hợp tác với các nhân viên xuất sắc trong ngành công nghiệp, tích lũy kinh nghiệm chiến tranh. Mô hình đào tạo kết hợp học thuật và thực hành này, nâng cao đáng kể khả năng cạnh tranh Lao động của các sinh viên tiến sĩ, đặt nền tảng vững chắc cho sự phát triển nghề nghiệp của họ. Sau khi tốt nghiệp trường đại học mondragon và công ty công nghệ Ikerlan hợp tác với nhau để phát triển chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp, magarron esesa tiếp tục công ty và trở thành giám đốc tiến sĩ. Cô ấy nói rằng chương trình tiến sĩ công nghiệp rất hấp dẫn và có thể cung cấp nhiều tài nguyên hơn để tạo cơ hội cho các sinh viên tiến sĩ vào kinh doanh. Đối với các trường đại học, chương trình tiến sĩ công nghiệp mở ra nhiều cơ hội để tăng cường hợp tác với các doanh nghiệp và phi chính phủ xã hội. Thông qua việc đào tạo những người có khả năng học tập và thực hành, các trường đại học không chỉ thúc đẩy đào tạo của các nhà nghiên cứu, nhưng cũng cải thiện cơ chế di chuyển của kiến thức và các kết quả kỹ thuật, tăng cường khả năng của các trường đại học để thúc đẩy sự đổi mới xã hội. Nhà hóa học nổi tiếng của tây ban nha, avalino colma, cho rằng việc tham gia các doanh nghiệp vào việc đào tạo tiến sĩ công nghiệp sẽ giúp thúc đẩy sự kết hợp sâu sắc giữa các trường đại học và công nghiệp và thúc đẩy sự kết hợp giữa công nghiệp, học tập và trường học. Đối với các doanh nghiệp, chương trình tiến sĩ công nghiệp trở thành một động lực quan trọng cho sự đổi mới trong doanh nghiệp. Bằng cách thu hút các tiến sĩ có chất lượng cao và sử dụng các thiết bị công nghệ hàng đầu của trường đại học, các doanh nghiệp đã cải thiện đáng kể khả năng nghiên cứu và phát triển và cạnh tranh thị trường. Ngoài ra, chính sách miễn thuế cho việc nghiên cứu và phát triển và đổi mới trong một số khu vực, chẳng hạn như khu tự trị Catalonia. Được đức Della công ty công nghệ và nghiên cứu viện đại học MIT với học và chuyển thành cách ta người cùng nhau: roberto WuLiWei Tex berberian a-ríp-ba được chỉ ra rằng, rất nhiều cho nghiên cứu trước đây không có thể chuyển thành thành công cho sản phẩm và dịch vụ, tiến sĩ và công nghiệp bằng cách thúc đẩy dự án kiến thức từ thị trường đi đến phòng thí nghiệm, cho các doanh nghiệp phát triển sản phẩm mới, dịch vụ mới, và thành lập mới các công ty cung cấp hỗ trợ quan trọng. Những khám phá tích cực cho tương lai của ngành tiến sĩ công nghiệp mặc dù chương trình tiến sĩ công nghiệp đã truyền sức sống cho sự phát triển kinh tế và xã hội của tây ban nha, nhưng vẫn phải đối mặt với nhiều thử thách trong thực tế. Làm thế nào để phối hợp tốt hơn các lĩnh vực kiến thức và ứng dụng thực tế, nâng cao sự hấp dẫn của các dự án, mở rộng lĩnh vực hợp tác, là một vấn đề quan trọng trong sự phát triển trong tương lai. Albert sangra morel, người đứng đầu chương trình tiến sĩ công nghiệp tại khu vực tự trị Catalonia, nhận xét rằng một số trường đại học và trung tâm nghiên cứu cho thấy rằng nội dung của chương trình tiến sĩ công nghiệp vẫn còn khoảng cách với nhu cầu làm việc thực tế, ảnh hưởng đến hiệu quả thực hiện của chương trình. Giáo sư khoa học máy tính và trí thông minh nhân tạo tại đại học DE compostelle, San Diego, cho biết số lượng hạn chế của các công ty công nghệ cao ở tây ban nha và sự khan hiếm việc làm phù hợp với các chuyên môn học tiến sĩ đã làm giảm sự hấp dẫn của chương trình tiến sĩ công nghiệp đối với những người tài năng. Trong việc chỉ đạo dự án, một số vấn đề cũng gây nhiều sự chú ý. Ví dụ, các giáo sư thường ít chú ý đến các tiến sĩ công nghiệp hơn các giáo sư truyền thống, ảnh hưởng đến chiều sâu của sự hướng dẫn học tập. Ngoài ra, các học giả quốc tế đã nêu rõ những nghi vấn về kết quả học thuật của chương trình tiến sĩ công nghiệp. Do bảo mật dữ liệu và kiểm soát quyền sở hữu trí tuệ, các doanh nghiệp thường không cho phép nghiên cứu sinh tiến sĩ công khai công bố kết quả nghiên cứu, điều này mâu thuẫn với mục tiêu của các trường đại học tôn trọng học thuật mở, ảnh hưởng đến uy tín học thuật và hiệu quả chuyển đổi của nghiên cứu. Bất chấp những thử thách, chương trình tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha có rất nhiều tiềm năng phát triển với sự hỗ trợ mạnh mẽ của chính phủ. Trong những năm gần đây, để đối phó với các vấn đề kinh tế xã hội rộng hơn, hướng đào tạo tiến sĩ công nghiệp đã mở rộng thêm vào các lĩnh vực nhân văn và xã hội như kinh tế, chính trị, giáo dục, nghệ thuật và triết học, số lượng các dự án tiến sĩ công nghiệp trong các lĩnh vực khoa học xã hội, nghệ thuật và nhân loại giảm từ 6% xuống còn 13%. Hiện nay, các trường đại học, viện nghiên cứu và các doanh nghiệp đang tích cực hợp tác để đối phó với những thách thức toàn cầu như biến đổi khí hậu, năng lượng tái tạo, công nghệ sinh học, trí tuệ nhân tạo và chuyển đổi kỹ thuật số. Dự án tiến sĩ công nghiệp sẽ cung cấp nhiều giải pháp quan trọng hơn bằng cách phát triển nhiều dự án hợp tác hơn, khám phá nhiều hình thức hợp tác đa dạng. Nói chung, việc thực hiện dự án tiến sĩ ngành công nghiệp tây ban nha không chỉ thúc đẩy sự kết hợp sâu sắc giữa học thuật và công nghiệp, mà còn cung cấp một con đường mới để đối phó với những thách thức kinh tế và xã hội. Bằng cách cố định tối ưu hóa mô hình nuôi dưỡng, tây ban nha đang dần tạo ra một hệ thống phối hợp giáo dục và công nghiệp với sự chuyển đổi tri thức và sự đổi mới. (đơn vị tác giả quốc tế buộc nữa trong việc đào tạo đại học viên, thì bắc kinh viện nghiên cứu so sánh với giáo dục, hrothgar Die Yun hệ GaiYuan học) trưởng nhóm tác giả: Huang Rexi hrothgar Die Yun sách báo giáo dục trung quốc đầu tiên vào ngày 19 tháng 12 năm 2024 09 phiên bản giáo dục # # # # # # # sản xuất giáo dục quốc tế thông tin giáo dục dạy nóng chảy # # # tây ban nha