Ngày mai là một bài kiểm tra bệnh học, phải là sáng nay! 12 giờ sau khi sinh viên đặt câu hỏi cho tôi, tôi đặt câu hỏi cho đứa trẻ, nó không phải là dễ dàng, tôi hy vọng nó có thể nghỉ ngơi sớm. Y học là như thế này, quá trình và nhiều hơn nữa, cuối cùng phải được xác nhận, thắt lưng, bài kiểm tra đã quên, thời gian tiếp theo bạn phải trở lại một lần nữa, đã đi đến các phòng khám, trở lại và trở lại với các kiến thức khoa học này trong thực tế, chỉ có thể thực sự viết vào các tế bào não. Thành thật mà nói, mặc dù tôi là một người ủng hộ, nhưng theo quan điểm của giáo viên, ít nhất cá nhân tôi thực sự muốn cung cấp cho học sinh một phạm vi, ví dụ, sau 500 điểm. Điều khác biệt giữa tôi và các giáo viên khác là, một là, tôi chỉ ra rằng tôi đang đối mặt với học sinh, lớp học của tôi là để nói cho học sinh nghe, tôi ra bài kiểm tra là để làm cho học sinh. Thứ hai, tôi không phải là người thích thú khi làm một bài kiểm tra thất bại.